“食”と“栄養”のプロをめざすことは、
人々の健康を支える「食育」を究めること。
発達栄養学科で扱うキーワードは「食」「健康」「発達」。いずれも心と体の成長を促し、健康的な暮らしを送るうえで欠かせないテーマです。1・2回生では「ベーシックセミナー」を中心に基礎的な学力を高めながら、社会で必要とされる"自ら課題を見い出し、解決する能力"を習得。3・4回生ではインターンシップや臨地実習で現場経験を積み、実践力を強化。将来は栄養学を学び、食育を担うプロとして、さまざまなフィールドでの活躍が期待できます。
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発達栄養学科の大きな特色が、授業を3クラスに分けて展開させる少人数制の採用。学生と教員との距離を近づけ、学びの理解度を高めながら、進路の核となる管理栄養士や栄養教諭をめざすもの。1回生から国家試験対策を行い、3回生には試験対策科目を設けて、国家試験合格を強力にサポート。産官学食育実践演習など、実践的な科目も数多く開講するなど、カリキュラムも多様。時代のニーズに応え、最新の施設・設備の充実も万全です。 |
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発達栄養学科で学ぶ学生の多くが「管理栄養士」の資格取得を目標に、国家試験合格をめざします。対策は1回生から始まり、授業内で過去問題に取り組んだり、不明点を質問したり、入学直後から教員も一丸となって合格達成を後押しします。健康志向の高まりとともに話題となっている「サプリメントアドバイザー」の資格取得についても積極的に支援します。 |
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| 本学と大阪府立大学は、相互の教育・研究活動の一層の発展を目指し、優れた人材の育成を行うため、授業科目の相互履修及び単位認定の連携が可能となります。 |
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| 相愛大学人間発達学部発達栄養学科では、大学の持つ知的財産を社会に開放し、
地域の人材と協働することを理念においたエクステンション事業を展開しております。 |
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| 発達栄養学科では推薦A入試と一般A入試において、希望者の中から成績優秀者若干名に対して、特別奨学生制度が適用され、納付金が大幅に免除されます。 |
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